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物流商貿專業群積極調研,有效推進跨境電商産教融合

浏覽次數:13發稿時間:2019-09-04


  

根據葡京手机版app下载與溧水區戰略相助協議,物流商貿專業群將在産教融合方面推進跨境電商戰略相助。20193-6月,專業群團隊主動與溧水區商務局多次接洽,取得商務局分管外貿的局領導和科室負責人積極支持,雙方就相助目標達成开端意向。在此基礎上,723日和819日上午,物流商貿專業群的國貿專業負責人劉紅、國商專業負責人滕靜濤、許利娜老師在葡京手机版app下载新街口校區兩次接待阿裏巴巴一拍檔(溧水區)負責人沈哲昭和一拍檔合夥人鮑斯楚、高志洋,探討産教融合的具體方法,並參觀了企業緊鄰新街口校區的事情場地。


校企雙方討論的主要議題爲雙方在相助過程中饰演的角色分工。校企雙方一致認爲,讓企業參與職業院校的教學是課程改造的關鍵一環。經校企雙方討論決定分三步走:第一步,針對學生在大一期間,對行業和專業都很迷茫的學情,校企雙方應在此階段組織幾次專題講座,邀請企業專家對行業現狀和前景進行解讀,讓企業資深員工現身說法,講述專業、事情背後的故事,讓學生對行業和專業有更深刻、更直觀的認識,即“前輩領進門”。第二步,學生步入大二,面臨就業和轉本的選擇困惑,校企雙方在一兩門專業課中邀請企業專家進課堂,接纳雙師授課模式,參與真實的跨境電商店鋪運作,讓學生能夠真正熟悉未來的事情模式、事情內容,消除他們對未來進入職場的恐慌,即“能手扶上馬”。第三步,在學生實習和找事情的時期,由阿裏巴巴組織雙選會,摆设通過考核的學生直接進入阿裏巴巴對接的企業實習、就業,企業摆设專門的師傅指導上崗,即“師傅送一程”

许多高職院校面對跨境電商這樣的新業態都面臨配合的難題,主要表現爲兩個方面:首先,有跨境電商實戰經驗的“雙師型”教師嚴重缺乏;其次,缺乏合適的操纵平台。因此,産教融合、校企相助爲高職院校學生在實操環節提供了底子途徑。教學過程中,應由校企雙方相助配合制定實訓教學大綱,企業導師擔任專業課程部分內容的授課事情,校內專任教師作爲助教輔助企業導師開展事情。企業導師以企業的真實賬號爲學生做演示,每一關鍵環節如産品拍攝、圖片處理、物流、報價、發貨、客服、網絡、店鋪運營、支付等方面均以真實案例爲指引,讓學生在企業“師傅”的帶教過程中,實現全程跟蹤、記錄交易的各個環節,熟悉跨境業務流程和每個環節的具體操纵。


産教融合、校企相助應以改进人才培養質量爲目標,以創新創業爲載體,推進高職院校教學改造進程。下一階段,校企雙方將協同調研各年級個體學情,認真阐发企業與學生供需特征,積極掌握行業、企業反饋的跨境電商人才匮乏的空檔期,簽訂校企相助協議,探索諸如訂單班、代運營中心、創新創業等多種模式的深度緊密相助,爲南京跨境電商企業儲備人才,助力江蘇外貿高質量發展。

國貿金融教研室許利娜供稿

2019.8.19